Fra 15 milliarder til 3 idéer

Kære blog,

i dag har været en rigtig rigtig god dag, fordi vi har fået valgt 3 rigtig gode idéer ud :)

2 af idéerne regner vi med at kombinere til en enkelt, da de indeholder nogle af de samme elementer. I hele vores brainstorm-process har vi haft meget fokus på bevægelse, sammenhold/sammenspil/fællesleg og det uforudsigelige element i sport og spil.

Vi har også læst en vældig god artikel: http://portal.acm.org/citation.cfm?id=1463764&coll=DL&dl=ACM&retn=1#Fulltext

Denne artikel handler om hvordan man designer en god interaktiv legeplads og omhandler tingene; social interaction, challenge, goals, simplicity og feedback. Disse keywords har vi også brugt meget i vores idégeneration og udvælgelse af de "endelige" idéer som vi vil arbejde videre med.

the final three


Disse ideer forestiller en bane med "dimser" på, der lyser op i forskellige mønstre. Her kan man så skabe sine egne lege eller spille en slags digital othello ved både at springe over en eller løbe imellem to.
Vi diskuterede her meget, hvad det egentlig gør at det er sjovt at hoppe og hvordan vi får børnene til at hoppe over tingene og ikke bare løbe igennem.
Nede i hjørnet er tøndespillet. Her er der to eller flere hold mod hinanden. En spiller kravler igennem og aktiverer derved en af de andre tønder, så gælder det om at røre sit holds farve og derved få point. Tønderne kan rulles så man derved kan gemme de andres point. Stilles en tønde på højkant distrueres pointet.
Sidste spil er meget fodbold-orienteret. Det handler om, at der er 4 mål (man kan både spille to og fire hold). Målene kan så lyse i forskellige farver - og man skal så score i det mål, der er ens holds farve - dvs., at blå scorer på blå. Målene skal så måske efter noget tid, eller efter, at der er gjort noget specielt skifte farve random. Spillet bliver derfor meget med at orientere sig og ikke score på det forkerte mål.

Den store brainstorm

Et udsnit af dagens brainstorm.

0777_001

Diverse billeder.

Et meget lille udsnit af de cultural probes vi fik tilbage.
Cultural probe - Børns opfindelser

Justin Bieber er sej!

Igår blev hovedsagligt brugt på at konstruere diagrammer og foretage observation i frikvarterene på to byskoler: Fjordsgade og Læssøgade.
Dagen i dag blev brugt på at observere en idrætstime for en 3. klasse på Elisa Smiths skole, hvor vi også fik 16 besvarede culturalprobes tilbage, yes! Derefter besøgte vi en 3-4 klasses sfo og talte lidt med børnene om hvad de godt kunne lide. Det gik op for os at de to miljøer var meget forskellige - fra den strukturerede leg i en idrætstime til grupper af børn, der laver hver deres ting. Vi havde forventet SFO'en ville minde mere om et frikvarter, men mange af børnene var indenfor (pga vejret?) arbejdede med perler, var i puderummet, dramarummet, og hoppede ud af vinduerne (?).
Idrætstimen vidste os virkelig hvor kreative børn er, og hvor vilde de er. Det overraskede os at alle børnene var glade for idræt (efter eget udsagn), selv dem som vi havde vurderet til at de ikke kunne lide det. Hovedsagligt var børnene glade for boldspil som fodbold, men da de blev gevet fri leg var der mange, der var involveret i at bygge og konstruere baner at springe op af. Mange af børnene var også glade for musik.
Vi lærte også meget af læren omkring ikke kun hvordan børn indbyrdes kommunikerer, men også hvordan vi bør kommunikere til dem.

Vi fik rigtig mange interessante tegninger ind med vores cultural probes og har også taget nogle informative billeder...Hvis i opfører jer pænt kan det være de kommer op i dag.

Nu med profil billede!

Der er blevet arbejdet hårdt på at indsnævre vores målgruppe. Vi har valgt den yngre del af folkeskolen og er begyndt at arbejde på at få aftaler i hus. Fjordsgadeskolen virker kritisk, men tilgengæld har vi fået lov til at besøge en SFO og uddele lidt cultural probes.
Som cultural probes har vi arbejdet på at lave et lille hæfte hvor det enkelte barn kan tegne og fortælle historier om sin dag og sit forhold til motion(meget med udgangspunkt i det her Designing cultural probes for children) - det er stadig et work in progress, ligesom vi yderlige skal arbejde på hvad det præcist er vi vil observere når vi er derude, vil vi interviewe nogle af børnene eller evt. forsøge at sætte nogle lege i gang og på den måde se hvordan børnerne reagerer på at samarbejde omkring noget nyt.

Stormy.

Vores afsæt for brainstormen var at det skulle være til børn i skolealderen.
Vi tager udgangspunkt i atletikens kastediscipliner. Vi vil gerne motivere børnene
og lave "en dims", der kunne være sjovt og indeholde et samarbejdselement.

Vores intention er at kontakte skolen og være med til en idræts time og derigennem
tale med børnene hvad synes de er sjovt/udfordrende/kedeligt. Herefter kunne vi
godt tænke os at aktivere børnene med nogle lege eller lege med i deres frikvarter
og se hvordan børnerne hhv. samarbejder og konkurrerer.

Et lille mini udsnit af vores foreløbige hjerneuvejr:

Så er vi begyndt at læse en spændende blog: Run Lazy hvor en selv-erklæret doven person beskriver sit forhold til motion. Det er godt nok en voksen men det er et godt indblik ind i begrebet "motion på trods".

Meanwhile at MES' homes...

Hjemmearbejdsdag. Vi researcher hvad er atletik, hvad er boldspil og hvad lægger man egentlig fokus på i de forskellige områder.
Vi udvikler tanker til vores vision, vi har valgt at satse på motionisterne - men arbejder stadig på at indsnævre begrebet yderlige...Som led i vores research er nogle af os begyndt at eksperimentere med det dersens motion - hvordan skulle man lige motivere folk til det?

En lille samling af ting vi synes var interessante...:

Leg til træning

Udendørs motion

VIPR

ITPDP Kick Off

• Opgaven: IT produkter til en digital sportsplads .
• Vores umiddelbare reaktion på opgaven: Feee'.
• I morgen tager vi ned og scoper området ud.